1.具有客观性强、真实性强、要求严格特点的教育评价类型是( )。

　　A.他人评价

　　B.自我评价

　　C.静态评价

　　D.动态评价

　　2.在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于( )。

　　A.诊断性评价

　　B.相对性评价

　　C.总结性评价

　　D.形成性评价

　　3.反映了学生在群体中的地位的测验是( )。

　　A.学能测验

　　B.成就测验

　　C.常模参照测验

　　D.标准参照测验

　　4.发生在教学过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是( )。

　　A.初始性评价

　　B.诊断性评价

　　C.终结性评价

　　D.形成性评价

　　5.某教师在上英文习作课时，采取了如下步骤，“习作前范文展示，习作任务布置，第一次批阅，第一次作文评析，第一次学生习作修改，第二次批阅，第二次学生习作修改，成果展示”。该教师运用评价的方法是( )。

　　A.相对性评价

　　B.形成性评价

　　C.诊断性评价

　　D.总结性评价

　　答案解析

　　1.A【解析】他人评价具有客观性强、真实性强、要求严格等特点。故本题选A。

　　2.D【解析】诊断性评价是指在开展具体的教学活动之前，为了弄清楚学生在此前的学习状况，有效地开展所计划的教学活动，而进行的一种“事前评价”。形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价，题干中描述的“在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度”，这种教学评价属于形成性评价。总结性评价是指一段时期的教学结束之后所进行的一种教学评价，如一个单元的教学完成之后，或者一个学期的教学完成之后等。故本题选D。

　　3.C【解析】反映学生在群体中的地位的测验是常模参照测验。这是一种以经典测验理论为基础的测量，主要目的在于把被试同常模比较，从而判断被试在所属团体中的相对位置。早期的教育测验和大部分智力测验基本上就是常模参照测验。故本题选C。

　　4.D【解析】题干中表述的是形成性评价的概念及特点。故本题选D。

　　5.B【解析】按评价功能分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。题干中老师是在上习作课的过程中，为使学生的作文更加完善，实施的评价，所以是形成性评价。故本题选B。