在真假推理(一)与(二)中分享了真假推理的常规基础题型——矛盾关系 与反对关系涉及到的题型，本文将继续深化认知真假推理题型中涉及的知识点与 命题形式，本次将与大家分享真假推理中的判断式题型及具有全同关系的题型。

　　真假判断式答题思路：该题型一般使用的知识点为矛盾关系及其真假特性来 判断选项是否为真或假。

　　在真假判断式题型中还经常涉及三个换位的知识点，对于上述知识点主要是 为了更好的辨析选项的真假。其补充知识点如下：

　　①有的 S 是 P←→有的 P 是 S

　　例：有的男人是人←→有的人是男人

　　②所有 S 都是 P→有的 P 是 S

　　例：所有的鸟都有翅膀→有的有翅膀的是鸟

　　③所有 S 都不是 P←→所有 P 都不是 S

　　例：所有牛都不是水生动物←→所有的水生动物都不是牛

　　真假判断式题型：

　　例 1：如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定 其真假的是( )。

　　A.我们班至少有一个同学不会使用计算机

　　B.我们班所有的同学都会使用计算机

　　C.我们班有的同学会使用计算机

　　D.不会使用计算机的有些是我们班的同学

　　答题步骤：

　　1 )确定提问方式：不能确定其真假;

　　2 )确定矛盾关系：已知条件为“有的不”为真，可得其矛盾关系“所有都”为 假;

　　3 )辨析选项：

　　A ：至少一个不会与“有的不”表述含义一致，为真;

　　B ：所有都与“有的不”构成矛盾关系，为假;

　　C ：有的会不能由“有的不”为真得到明确的真假性，不能确定; D ：根据“有的 S 是 P→有的 P 是 S”可以由“有的不”得到，为真。 因此，选择 C 选项。

　　全同关系：两个概念的全部外延(所谓外延就是一个概念所反映的对象的范 围)完全重合(如：土豆与马铃薯)，真假特性为：同真同假。

　　答题思路： 题干具有全同关系，根据同真同假可以采取假设方法进行推导。 全同关系题型：

　　例 2：有一件未留姓名的好人好事在某社区传开，甲、乙、丙、丁有如下对 话：

　　甲说：这件事肯定是乙丙丁中的一位做的。

　　乙说：我没有做这件事，好人好事是丙做的。

　　丙说：此事是甲和乙中的一位做的。

　　丁说：乙说的是事实。

　　经调查，证实这 4 人中有两人说的符合实际。

　　由此推出( )。

　　A.是甲做的好事 B.是乙做的好事

　　C.是丙做的好事 D.是丁做的好事

　　答题步骤：

　　1 )确定提问方式：两个说的符合实际，属于真假推理;

　　2 )确定全同关系：乙说与丁说为全同关系，同真或同假;

　　3 )假设全同关系：假设乙说与丁说为真，可得丙做好事了，进一步判断可 得甲说也为真，此时出现了三真的情况，与题干两个说的符合实际不一致，说明 假设是错的，反之可知乙说与丁说为假，甲说与丙说为真，可得当乙做好事，甲 说与丙说都为真。

　　因此，选择 B 选项。

　　总结梳理思路：

　　真假判断式题型,依据矛盾关系知识点结合提问方式判定选项的真与假即可;

　　全同关系题型，依据全同关系的真假特性，可采取假设全同关系进行入手， 最终推出结论。