外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，即( )之间矛盾的基本表现。

　　A.教育者与德育内容 B.教育者与德育中介

　　C.教育者与受教育者 D.德育内容与受教育者

　　答案D

　　【解析】外在道德要求对应着德育内容，个体原有品德水平对应着受教育者，二者的矛盾即为德育内容与受教育者之间的矛盾。故本题选D。